Programa del curso

El siguiente archivo muestra el programa del curso; se recomienda que para ser mejor visualizado, sea descargado contando con cualquier versión de Adobe reader.(Toque la imagen para visualizar el curso.)

Unidad de aprendizaje I

Evidencias

• Investigación de la clasificación y funciones de las herramientas digitales.
  [La siguiente evidencia muestra una presentación de Power Point acerca de la clasificación y funciones de las herramientas digitales, la cual fue realizada en equipo.]
  
  
  (Toque la imagen para visualizar la evidencia; se recomienda que para su mejora apreciación la evidencia sea descargada contando con cualquier versión de Office Power Point.)

• Tutorial de una herramienta digital.
  [La siguiente evidencia muestra un videotutorial de la herramienta digital llamada "Los cuadernos de Rubio", esta evidencia fue realizada en equipo tras una ardua búsqueda de herramientas digitales, la condición para elegir una herramienta digital: no necesitar la conexión a Internet.]
  
  
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• Cuadro comparativo sobre las herramientas digitales.
  [La siguiente evidencia fue creada de forma individual y en ella se presenta un cuadro comparativo de herramientas digitales que pueden ser utilizadas en el aula.]
  
  
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• Instrumento de evaluación para medir el potencial educativo.
  [La siguiente evidencia muestra un libro de Excel el cual contiene una rúbrica creada por la docente en formación, la cual esta enfocada a medir el potencial educativo de los alumnos frente al uso de alguna herramienta digital.]
  
  
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Unidad de aprendizaje II

Evidencias 

• Site de ambientes educativos.
  [La siguiente evidencia muestra una wiki con la temática "ambientes educativos" donde se podrá encontrar información sobre ello; la evidencia fue creada en equipo por 5 docentes en formación.]
  
  
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• Foro sobre ambientes educativos.
  [La siguiente evidencia muestra un foro realizado en equipo, en el se encuentra la temática eje que es: ambientes educativos, recordando que un ambiente educativo necesita de múltiples estímulos, los cuales para ser creados entre otras cosas necesitan de infraestructura como lo es la tecnología.]
  
  
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• Planeación didáctica utilizando una herramienta tecnológica.
  [La siguiente evidencia muestra una planeación didáctica creada por la docente en formación, la cual integra en ella las herramientas digitales.]
  
  
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• Planeación didáctica utilizando una herramienta digital con retroalimentación en forma de comentarios de otras docentes en formación.
  [La siguiente evidencia muestra la anterior planeación didáctica, con la modificación de tener diferentes comentarios de otras docentes en formación utilizando el control de cambios que Word ofrece.]
  
  
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Unidad de aprendizaje III

Evidencias

• Documento colaborativo en Google Drive, realizado por equipo abordando el tema Aprendizaje colaborativo.
  [La siguiente evidencia muestra un documento acerca del Aprendizaje colaborativo, el cual fue creado a través de la aplicación que ofrece Google Drive: documento colaborativo, que tiene la bondad de crear un archivo de texto donde varias personas pueden editarlo al mismo tiempo.]
  
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• Ensayo sobre Comunidades virtuales y su potencial educativo.
  [La siguiente evidencia muestra un ensayo acerca de las comunidades virtuales, el cual fue realizado individualmente.]
  
  
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• Blog sobre Comunidades virtuales y su potencial educativo.
  [La siguiente evidencia muestra un blog realizado a partir del en ensayo anterior con la misma temática, en él se encuentra más información de la misma.]
  
  
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• Realización de un Site sobre las Comunidades virtuales.
  [La siguiente evidencia muestra un Site acerca de las comunidades virtuales, fue realizado en equipo y en el se encuentra diversa información sobre el tema.]
  
  
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• Comunidad virtual en equipo.
  [La siguiente evidencia muestra una comunidad virtual creada en equipo, en este caso se realizó una página de Facebook en la cual se divulgó información que recabamos durante todo el semestre en cuando a el curso de La tecnología informática aplicada a los centros escolares.]
  
  
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